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Sinergias Acadêmicas UE-América Latina
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    Andrea C. Bianculli

    Coordenador da Rede EULAS -Institut Barcelona d'Estudis Internacionals (IBEI)

    Andrea C. Bianculli é professora associada do Institut Barcelona d'Estudis Internacionals (IBEI). Sua pesquisa explora as interseções entre governança, regulação e desenvolvimento sob uma perspectiva comparativa, regional e multinível, com foco específico na América Latina e na Europa.

    Anteriormente, foi professora assistente e bolsista Juan de la Cierva-Incorporación no IBEI e realizou uma bolsa de pós-doutorado no Centro de Pesquisa "O Poder Transformador da Europa" da Freie Universität Berlin. Também trabalhou como pesquisadora na Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO), na Argentina.

    Andrea é autora de Negotiating Trade Liberalization in Argentina and Chile: When Policy Creates Politics (Routledge, 2017) e coeditora de Regional Organizations and Social Policy in Europe and Latin America: A Space for Social Citizenship? (Palgrave, 2016, com Andrea Ribeiro Hoffmann) e Accountability and Regulatory Governance:

    Audiências, Controles e Responsabilidades na Política de Regulação (Palgrave, 2015, com Xavier Fernández-i-Marín e Jacint Jordana). Seu trabalho foi publicado em importantes periódicos acadêmicos, incluindo Administration & Society, Global Public Health, Global Social Policy, Journal of European Social Policy, Politics and Governance e Regulation & Governance.

    Atualmente, ela lidera o projeto Repensando os Fundamentos das Regiões e do Interregionalismo: A União Europeia e a América Latina através das Lentes da Governança Regulatória Regional (Reg-EULAC), que examina a dinâmica evolutiva da governança regional entre a UE e a América Latina.

    Atualmente é Coordenadora de Projetos do Rede de doutorado LAC-UE , 'Compreendendo os desafios latino-americanos no século XXI'.

  • Jacint Jordana é professora de Ciência Política e Administração na Universitat Pompeu Fabra (UPF) e pesquisadora da ICREA Academia. De 2004 a 2024, atuou como Diretor do Institut Barcelona d'Estudis Internacionals (IBEI) e atualmente ocupa o cargo de Presidente.

    Além de suas funções no IBEI, ele é membro do Conselho Consultivo Científico da Prefeitura de Barcelona, pesquisador associado do Centro de Estudos Europeus e Política Comparada Sciences Po e membro do Conselho de Curadores do Centro de Assuntos Internacionais de Barcelona (CIDOB).

    Sua pesquisa concentra-se em políticas públicas comparadas sob uma perspectiva multinível, com ênfase particular em políticas regulatórias e suas instituições especializadas. Suas publicações recentes incluem "Análise de Políticas na Espanha" (Policy Press, 2022), coeditado com Laura Chaqués-Bonafont; "Linguistic Claims and Political Conflicts" (Routledge, 2021), coautorado com Andrea Bianculli e Mónica Ferrín; e "Barcelona, Madrid y el Estado" (Catarata, 2019).

    Anteriormente, atuou como coordenador acadêmico do projeto europeu GLOBE (Horizonte 2020), que examinou tendências e cenários emergentes na governança global e o papel da União Europeia. Atualmente, é coordenador da Rede Jean Monnet, EU-VALUES .

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    Jacint Jordana

    Coordenador da Rede EULAS -Institut Barcelona d'Estudis Internacionals (IBEI)

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    Adam Holesch

    Gerente de Projetos da Rede EULAS -Institut Barcelona d'Estudis Internacionals (IBEI)

    Adam Holesch é o gestor da Rede Jean Monnet, EU-VALUES, no Instituto Barcelona de Estudos Internacionais (IBEI). Sua pesquisa concentra-se na política europeia sob a ótica da governança multinível, com atenção especial ao retrocesso democrático, ao regionalismo e à governança global.

    Ele foi pesquisador visitante no Instituto Universitário Europeu (EUI) em Fiesole, na Universidade Centro-Europeia (CEU) em Budapeste/Viena e na Queen's University em Kingston, Canadá.

    Seu trabalho foi publicado em importantes periódicos acadêmicos, incluindo West European Politics, Journal of European Integration, Territory, Politics and Governance, Acta Politica, East European Politics e Global Governance.

    É o coordenador do projeto da Rede de Relações Europa-África - Educação e Pesquisa (NEAR-ER). É também pesquisador e contato principal da Rede de Pesquisa e Educação da UE sobre a Europa no Mundo (EU-RENEW) e do projeto EU-VALUES, além de coordenador e pesquisador do projeto Bridging the Gaps in Evidence, Regulation and Impact of Anti Corruption Policies (BRIDGEGAP).

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    Henri Billard

    (Université de Poitiers - Membro da Rede)

    Joaquin Henri Billard é professor da Universidade de Poitiers e membro da equipe CRLA-Archivos (ITEM, UMR 8132 do CNRS/ENS/Universidade de Poitiers). Sua pesquisa combina perspectivas históricas, sociológicas e literárias para explorar as transformações sociais latino-americanas nas décadas de 1990 e 2000, com foco em transições democráticas, reformas jurídicas e institucionais, políticas neoliberais e o surgimento de novos movimentos culturais e estéticos no contexto da globalização.

    Na Universidade de Poitiers, ele desempenha um papel ativo na liderança acadêmica e na colaboração internacional. É responsável pelo desenvolvimento de projetos de pesquisa internacionais dentro da equipe do CRLA-Archivos e representa o laboratório do Instituto das Américas (IDA). Além disso, atua como membro do Conselho Científico da UFR de Letras e Línguas e vice-presidente da Comissão de Perícia Científica para Línguas Românicas e Outras Línguas.

    Na área da educação, coordena o ensino de espanhol no curso de Bacharelado em Línguas Estrangeiras Aplicadas (LEA) e no Mestrado Profissional em Negociação Trilíngue em Comércio Internacional (NTCI). Também supervisiona intercâmbios ERASMUS com a Espanha e parcerias fora da Europa, especialmente no Chile.

    Além do meio acadêmico, ele contribuiu para a avaliação educacional, atuando como Presidente do Júri do BAC para a zona sul-americana em 2016 e 2017.

    Para mais detalhes, visite seu perfil no site do ITEM .

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    Nicole Roberts

    (Diretor, Centro de Aprendizagem de Línguas (CLL) / Universidade das Índias Ocidentais, Santo Agostinho)

    A Dra. Nicole Roberts é professora sênior de espanhol na Universidade das Índias Ocidentais (UWI), em St. Augustine, e diretora do Centro de Aprendizagem de Línguas (CLL). Com mais de uma década de experiência no Departamento de Línguas e Linguística Modernas, sua pesquisa concentra-se em literatura afro-hispânica, poesia hispânica, escritoras caribenhas e questões de raça e etnia no Caribe hispânico. Além disso, ela explora a inovação na aprendizagem de línguas estrangeiras, particularmente na pedagogia da leitura e da escrita.

    Seu trabalho se aprofunda no pensamento e na identidade racial no Caribe afro-hispânico, com ênfase especial em Cuba, Porto Rico e República Dominicana, bem como nas contribuições literárias de escritoras afro-hispânicas. Atualmente, ela está envolvida em dois estudos, em formato de livro, que aprofundam ainda mais esses temas.

    Acadêmica global, a Dra. Roberts viveu, estudou e trabalhou em diversos países, do Canadá ao Reino Unido e à Espanha, antes de retornar ao seu país natal, Trinidad e Tobago. Suas experiências internacionais moldaram profundamente sua perspectiva acadêmica e seu compromisso com a compreensão intercultural, tanto na literatura quanto no ensino de idiomas.

    Ela é membro ativo de diversas organizações acadêmicas, incluindo a Associação de Mulheres Escritoras e Acadêmicas do Caribe (ACWWS), a Associação de Estudos do Caribe (CSA) e a Associação de Línguas Modernas (MLA).

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Quem somos:

Comitê de Igualdade de Gênero

Na EULAS, acreditamos que a excelência acadêmica e a colaboração internacional significativa devem andar de mãos dadas com a igualdade de gênero, a diversidade e a inclusão. Esses valores não são elementos secundários da nossa rede; são fundamentais para a nossa concepção, as nossas práticas e o nosso impacto.

Para garantir que as perspectivas de gênero sejam totalmente integradas em todo o projeto, foi criado um Comitê de Igualdade de Gênero (GEC) dedicado. Formado durante a Reunião Inicial, o GEC atua como um órgão consultivo e técnico para apoiar todos os parceiros na incorporação de abordagens com perspectiva de gênero em suas pesquisas, ensino, eventos e atividades institucionais.

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